Sprechen beginnt mit dem Hören! „Hören ohne Grenzen“ von der Stiftung Zuhören setzt deshalb Methoden der Zuhörförderung für die Sprachförderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache ein: Die Kinder hören Hörspiele in deutscher und anderen Sprachen, vergleichen Geräusche und Stimmen, und werden selbst produktiv, indem sie über die gehörten Geschichten sprechen, Klänge erzeugen und eigene Aufnahmen anfertigen.

Wie ist es, Sohn oder Tochter einer arabischen, türkischen oder vielleicht russischen Familie zu sein? Und wie ist es, in einer deutschen Familie aufzuwachsen? Was macht mich am Leben meiner Mitschüler neugierig?
Jugendliche aus Familien mit und ohne Migrationshintergrund finden es bayernweit in diesem interkulturellen Schulradioprojekt heraus.

„I beiß ned!“, verspricht Markus Wasmeier und bittet die knapp 120 Schüler aus rund 30 verschiedenen Ländern etwas näher heran. In seinem Freilichtmuseum am Schliersee, in dem man das bäuerliche Leben vor 200 Jahren nachempfinden kann, startete das Museums-Pädagogische Zentrum am 18. Juli 2011 das Projekt „Komm, wir lernen Deutsch im Museum!“ mit sechs Übergangsklassen aus München.